边境贸易地区因为边境与贸易的整合而具备了国际和经济特点，因此立足国际关系视野，参照经济发展动态来确认边贸警务的战略中心和工作重点，必然要求警务建设在接轨国际、挂钩经济上动脑并下功夫。……

就业机会的不平等女大学生受生理条件的局限，对那些需要较好体能的岗位，其胜任程度不如男生。女生毕业时基本到了适婚年龄，随后就要承担起结婚、生育、哺乳等一系列责任。基于我国的传统和现实，家庭婚姻生活要占用女性劳动者更多的精力……

责任政府就是政府及其公务人员对其因职务和职权所引发的行政行为结果承担相应责任的制度体系，主要包括政府责任体系、政府追责机制以及政府回应机制。在网络问责的背景下，传统的政府责任体系和回应速度已不能满足公众的理性诉求……

主要目的是结束专业关系，并建立长期跟进的友人关系，指出案主仍存在的问题，协助案主巩固成就并进行自我改进与成长。工作者同案主回顾了全部过程，包括案主预期达到的目标是实现就业；案主调试了心理与家庭关系，并寻找到丰富的社区与社会资源，进行了压力处理的学习……

离婚立法要求:家庭社会工作介入离婚诉讼的现实必要离婚法的制定立基于“关于家庭的想像”，也来源于家庭在现代社会所承担的功能。家庭的意义可以从以下四个方面来把握，首先，它作为个人关系而存在。家庭是根据个人的意思，自己负责选择、形成并维持下去的成年人之间的……

在数据处理过程中，本研究遵循了三个原则：一是采取等权重法计算综合指数，即对不同的指标赋予相同的权重。二是在进行数据计算时，对所有数据进行同趋化处理，将所有的正向指标采取负向计分的方式。三是对数据进行指数化处理，使其结果介于0－1之间。处理后题目均显示……

关系不平等，忽视辅导对象的心声。虽然社会工作作为一种助人的专业强调辅导者和被辅导者在专业关系中的平等关系，但是在实践的过程中往往难以实现。当我们刚接触被辅导者的时候，我们会运用我们的经验和各种量表，把被辅导者限制于某种类型的缺陷和问题当中，采取某一……

实习前对参加实习的学生进行通用知识测试，合格者方能参与实习要专门开设社会工作实习课程，专业实习课程的开设就是学生在实习前专业知识再学习的过程，是专业实习顺利进行的必要保证。课程内容包括向学生讲解有针对性的知识手册（见附件一），手册的内容包括实习过程……

信念社会工作专业的师生对政府创造有关社会工作专业生存与发展的空间十分敏感，并对之抱以热切的期待，期待着“春天”的到来。但是单纯的期待会让一个学科沉默，只有坚持信念，并做出切实的行动，才能生产出真正的希望。这里的信念主要包括三层含义：一是职业信念，即……

社工介入过程的资源匮乏我国社会工作的发展是由政府和教育部门从上而下人为推动的，上层部门重视不代表基层部门也会相应的重视，有些基层领导对社会工作认识不够，出现对社工工作完全不支持的现象，一些本应社工有权享有的资源被合理剥脱，比如开展活动需要借助街道活……

经济社会转型为社会工作人才资源开发拓宽了发展空间。目前，我国面临着社会结构的剧烈变动、利益格局的深刻调整、公共需求的急剧增长、人们思想观念的重大变化，经济社会生活正在发生复杂而深刻的变动。一方面，经济的快速发展在给公众普遍带来利益、满足公众需求的同……

教学设计该课程以课堂讲授为主，在讲授过程中，注意处理好以下几个关系，首先，对重点难点做到精读细讲，力求使学生准确掌握。其次，由于社会工作专业的学生之前并没有接触心理学方面的知识，他们仅在一年级下学期设置了社会心理学课程，为后续的心理咨询与治疗课程垫……

特殊儿童寄养家长的有效支持特殊儿童情绪、情感和态度会有不同变化，寄养家长作为模拟父母承受着更多的压力，这是没有养育过特殊儿童的父母难以想象的。社工根据寄养家长的需求提供个别化的家庭支持，比如情绪支持、咨询服务、知识培训等。当特殊儿童向寄养家长倾诉因……

民办社会工作机构发展呈现多元化格局，各种力量交互整合。我国民办社会工作机构的发展呈现出明显的多元化格局，在产生背景方面，有政府倡导建立起来的，也有民间自发组织起来的，还有高校专业力量合作组建的；在机构运行格局方面，既有政府购买服务支持组织运行的，也……

实习的效果评估与督导工作质量评价。调查结果显示，学生对机构实习的评价相较于社区实习要高得多。但是在问及是否运用过专业方法进行工作时，只有不到10%的学生表示尝试过，但因自己缺乏经验而未完整地做下来。绝大多数学生也没能站到专业社会工作者的角度考虑如何去帮……

实践基地不足，专业的实习机构较少。充足的专业实践基地是社会工作专业实习的有力保障，但专业实习的实践基地严重不足却是现实。从图4可以看出，有78.9%的机构社工认为以前所在高校的专业实习机构较少。在访谈中发现，很多高校都是只有少数固定的实践基地，而且有很多……

社会工作的沟通特权是社会工作专业化和职业化的伴生物，是社会工作伦理和法律结合的产物，在西方国家、港台地区得到比较充分的制度安排，而大陆地区关于沟通特权的理解大多处于理论认识，甚至未意识到社会工作专业和社会工作者所拥有的法律权利和相应的制度安排。然而……

以社会工作为切入点，加强大学生公民意识教育。社会工作是一个科学的模式，学校社会工作是社会工作的一部分，引进社会工作的原则、方法，，是新时期的工作要求。社会工作的理念要求我们为他人着想，为社会着想，始终把自己放在……

社会工作者也要不断提升文化素质和能力素质。社会工作者在学识、观念上既要有前瞻性，不断钻研，又要有综合性，熟悉掌握包括社会学、心理学、人类学在内的多学科知识，才能紧紧跟随社会前进的步伐。社会工作者在工作关系中承担着多重角色，如服务提供者、政策倡导者、……

开展职业培训，加强员工能力建设社会工作者可以协同民营企业人力资源管理部门对员工开展能力建设，通过教育、培训、训练等方式，让员工能够获得相关知识，提高工作技能，更好地规划自己的职业道路，从而能够适应不断变化的社会形势，更好发掘个人潜能。特别要为那些刚……

儿童主体性缺乏如前文所述，问题取向的干预实践和社会政策特别强调外界的介入，如：政府、非政府组织、社区、学校等，往往忽视了儿童的主体性，导致干预动力不足，造成很多干预不能发挥有效的作用。这使得我们一方面质疑政府政策和社会工作的有效性，另一方面流动儿童……